Digitalisierung

Digitalisierung

Der Vogelsbergkreis begann bereits vor über 15 Jahren mit Investitionen in den Ausbau der    digitalen Infrastruktur an seinen Schulstandorten und konnte somit über die Jahre hinweg      einen sehr hohen digitalen Ausbaustand an seinen Schulen erzielen.

Seit 2009 wurden alle Schulen im Kreis sukzessive mit digitalen Tafeln ausgestattet, sodass     bereits im Jahr 2014 mit rd. 650 Activboards eine Vollausstattung der Klassenräume erreicht wurde. Weiterhin verfügen im Vogelsbergkreis alle Schulen über den pädagogischen Schulserver „IServ“, welcher insbesondere in Zeiten von Distanz- und Wechselunterricht zur Erleichterung der Bereitstellung digitaler Unterrichtsangebote beigetragen hat.

Mithilfe des Bund-Länderprogramms „DigitalPakt Schule“ und seiner Zusatzvereinbarungen wird der Vogelsbergkreis auch künftig die bereits erreichten digitalen Standards seiner Schulen weiter ausbauen und damit den digitalen Unterricht im Vogelsbergkreis zukunftssicher aufstellen. Durch den DigitalPakt Schule werden bis Ende 2025 rd. 9,0 Mio. Euro in die Digitalisierung der Schulen im Vogelsbergkreis fließen.

Zu den wesentlichen Schwerpunkten im Digitalisierungsprozess der Schulen gehören die folgenden Meilensteine:

Seit 2014
Vollausstattung aller Klassenräume mit Activboards
Seit 2016
Bereitstellung des pädagogischen Schulservers "IServ" in allen Sek. I - Schulen
Seit 2017
Einführung der ersten iPad-Klasse im Vogelsbergkreis
Seit 2020
Bereitstellung des pädagogischen Schulservers "IServ" in allen Grundschulen
2020Ausgabe von rd. 950 mobilen Endgeräten an Schülerinnen und Schüler im Homeschooling
2021Ausgabe von rd. 1.000 mobilen Endgeräten für Lehrkräfte
2021Erweiterung der IT-Abteilung auf insgesamt 8 Techniker zur Sicherstellung des technischen Supports in den Schulen
Seit 2022
Erschließung aller Schulen mit einem schnellen Glasfaseranschluss
Seit 2022
Vollaustattung aller Schulen mit einer flächendeckenden WLAN-Lösung
2022
Austausch der ersten Generation Activboards durch interaktive Displays


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